Atividades de Ortografia

Situações Problema

Relatório de aula do PNAIC

Escola Dom Mota

Professora/ alfabetizadora: Angela

3º ano I

Relatório

      A experiência aqui relatada foi realizada no 3º ano I do Ensino Fundamental, da Escola de Excelência Dom João José da Mota e Albuquerque, na minha turma.

     A atividade teve como objetivo, além de realizar a atividade do PNAIC, buscar uma melhor compreensão, por parte das crianças sobre a formação e resolução de situações problema vivenciadas em sala de aula.

    Dei início às atividades separando a turma em duplas e entregando os pedaços de papel para que pudessem, partindo daí, criar seus problemas. Para alguns foi fácil, outros precisaram de intervenção para desenvolver a atividade, ao final todos conseguiram. Após a produção, as duplas trocaram os problemas e cada uma resolveu o problema da outra, apresentando para o restante da turma no final, essa parte foi mais fácil.

     Foi uma atividade muito proveitosa, os alunos gostaram bastante e pediram para repetir.

Relatório de aula do PNAIC

Escola Dom Mota

Professora/ alfabetizadora: Rossana Márcia

Turma: 2º ano “I”

Relatório

          A experiência aqui relatada foi realizada na turma do 2º ano I, da Escola Centro de Excelência Dom João José da Mota e Albuquerque, sendo eu (Rossana Márcia), professora regente da turma.

        Com o objetivo de melhorar o desenvolvimento das vivencias de situações- problema e o raciocínio das crianças quanto à produção dos mesmos, além de realizar a atividade vivenciada no PNAIC, foi que realizei a atividade aqui relatada.

       Dei início às atividades, separando a turma em duplas. Para algumas duplas entrei o início de uma situação problema, para outras o final, e ainda umas operações para que partindo do que tinha, realizassem a elaboração completa da situação problema a ser solucionada. Em seguida as duplas trocaram os problemas para resolverem, após a resolução cada dupla apresentou para o grande grupo o que responderam e fizeram comentários, por meio de questionamentos sobre o que acharam da atividade e quais as dificuldades encontradas para resolver e elaborar as questões.

    A maioria da turma conseguiu realizar a atividade, alguns com minhas intervenções, e poucos foram os que não conseguiram realizá-la totalmente.

        Foi uma experiência bastante proveitosa e reflexiva, uma vez que a mesma aponta com mais profundidade algumas dificuldades dos meus alunos. Foi tão boa que pretendo repeti-la por várias vezes.